En central del i yrkeshögskolan är interaktion i lärandet, det vill säga hur studerande, personal och studiematerial samspelar i utbildningen – och stödjer lärandeprocessen.

YH-utbildningar ska ge de kunskaper som behövs för att kunna utföra kvalificerade uppgifter i arbetslivet, både självständigt och i arbetslag. Det ställer krav på hur utbildningarna utformas. Läraktiviteterna behöver spegla den interaktion som sker i arbetslivet, både mellan människor och i arbetet med olika verktyg och material. Därför behöver både innehåll och genomförande utformas så att de studerande får träna på den typ av samarbete och arbetsuppgifter som yrkesrollen kräver.

Graden av interaktion delas in i utbildningar med mycket hög grad av interaktion, hög grad av interaktion, måttlig grad av interaktion samt låg grad av interaktion (ej tillräcklig). 

På myh.se finns en djupare beskrivning över de olika graderna av interaktion. Där finns också mer information att ta del av: Interaktion i lärandet (myh.se)

Interaktion i ansökan

Interaktion ingår som en del av ansökan om att bedriva YH-utbildning. Syftet med att ställa tydligare krav på interaktion i YH-utbildningar är att värna kvaliteten och det höga förtroendet för yrkeshögskolan. Utbildningens grad av interaktion är i sig varken förstärkande eller försvagande enligt 5 kap. 5 § YHF.

I samband med att utbildningens upplägg beskrivs, ska ni ange vilken grad av interaktion utbildningen kommer ha. Den lägsta graden av interaktion som en YH-utbildning får ha och som därmed går att ange i ansökan, är måttlig grad. Utbildningar som har en måttlig grad av interaktion kan endast beviljas grundschablon.

På Mina sidor finns mer information om interaktion, och hur det ingår vid en ansökan om att bedriva YH-utbildning: Frågor till ansökan om YH-utbildningar (Mina sidor).